b>什么地背诵填空三年级在小学三年级的语文进修中，”什么地”类的填空题是常见的练习形式。这类题目主要考察学生对词语搭配和语境领会的能力。通过“什么地”这样的结构，帮助学生掌握不同词语之间的合理搭配，进步语言表达的准确性。
面内容是对“什么地”类填空题的划重点，并附上常见搭配示例表格，便于学生领会和记忆。
、什么是“什么地”填空题？
什么地”是汉语中一种常见的句式结构，通常用于描述某个动作发生的地点或情形。例如：“他在教室里读书。”其中“教室里”就是“什么地”的具体体现。
填空题中，“什么地”常以“在……”的形式出现，要求学生根据上下文选择合适的地点名词填入空白处。这类题目不仅考查学生的词汇量，还涉及对句子整体意思的领会能力。
、常见“什么地”填空题类型
.动词+在+地点
例：他______写作业。
答案：在书桌前/在家里/在学校
.形容词+的+地点
例：这一个______的教室。
答案：安静的/宽敞的/干净的
.介词短语+地点
例：我们______去公园。
答案：在周末/在星期天/在下午
、常见搭配示例（表格）
| 题目 | 填空答案 | 解析 |
| 他在______看书。 | 图书馆里 | 表示看书的地点 |
| 我们在______做游戏。 | 操场上 | 表示活动的场所 |
| 这一个______的房间。 | 整洁的 | 描述房间的情形 |
| 他们______回家。 | 从学校 | 表示从哪里出发 |
| 小明在______画画。 | 画室里 | 表示绘画的地点 |
| 我们在______吃午饭。 | 食堂 | 表示用餐的地方 |
| 她在______写日记。 | 床上 | 表示写作的环境 |
| 他们在______跳舞。 | 舞厅里 | 表示舞蹈的场所 |
、进修建议
.多读多练：通过阅读课文和练习题，积累常见的“什么地”搭配。
.结合语境：领会句子的整体意思，有助于正确选择合适的地点词。
.分类整理：将常见的地点词按类别（如学校、家庭、公共场所等）进行归纳，方便记忆。
.口头表达：尝试用“什么地”结构造句，增强语感。
么样？经过上面的分析拓展资料与练习，三年级学生可以更好地掌握“什么地”类填空题的解题技巧，提升语文综合能力。
